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加快康复专业人才培养,促进宿州的康复事业发展

文章来源: 市残联浏览量: 发表时间:2018-09-14 00:11 责任编辑: 残联
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一、国家对康复事业的要求

习近平总书记在全国卫生与健康大会的讲话中强调,要重视重点人群健康,努力实现残疾人“人人享有康复服务”的目标。习近平总书记在十九大报告中也发出了“发展残疾人事业,加强残疾康复服务”的号召,习近平总书记的指示为加快发展残疾人康复事业指明了方向、提供了遵循。康复是残疾人最迫切的需求,是基本民生问题之一,也是国家基本公共服务的重要内容。

二、目前康复技术人员的现状

根据相关调查数据,我国需要康复治疗的残疾人有3600万人,41万脑瘫患者、600万脑中风患者和1600万精神患者也有康复需求。而目前我国的康复医疗才却很匮乏,中国康复医学会的调查表明,我国从事康复服务的队伍只有15600多人,平均10万人口仅“分摊”0.4名康复治疗师。宿州市目前康复科医生不超过50名,治疗师不超过100名。现有的康复专业技术人才的现状远远跟不上实际的需求,因为康复人才的短缺,导致许多患者难以达到预期康复效果。

    康复专业人才严重不足主要体现在三个方面:一是康复人才总量严重不足。按照国际康复治疗师配备标准(30人/10万人)推算,全国约需康复治疗师近400万人。但是目前,我国康复医疗专业人员只有不到2万人。我国开办康复治疗专业的大学本科院校只有75所,专科院校158所,每年毕业生总数仅约8000人,而且超过七成为专科学历。二是康复人员结构不合理。目前大部分康复机构的业务技术人员所占比例少、康复专业技术人员所占比例少、康复专业技术人员学历层次总体较低,甚至在某些康复服务机构中,出现非专业技术人员与专业技术人员倒挂的现象,严重影响了康复服务的提供及康复事业的发展。三是学科与专业建设严重滞后,我市皖北卫生职业学院设立康复技术系,主要培养康复治疗师中等专业技术人员,但目前的培养模式、课程设置、教学内容、师资条件等缺乏规范标准,存在标准杂、资源散、层次低等弊端。

三、对策与建议

建议采取五个方面的举措,加快康复专业人才培养,促进康复事业发展:

  (一)加强建设皖北卫生职业学院康复专业。康复是一项科技含量很高、涉及多学科的复杂工作。高素质、复合型的康复专业人才,需要专门的学科来培养。建议加快建设皖北卫生职业学院康复专业,这是宿州市康复技术人才培养"龙头",能培养留得住、实用型的康复技术人员的基地。

  (二)建立完善康复人才培养体系。要突出社会需求导向,加强人才需求预测,统筹康复行业发展和人才培养总体规划,动态调整学科专业设置、培养层次、招生规模等,实行“订单式”培养,确保“出口”通畅,学生在实习阶段就进入相应的康复基地,实行用人单位和学生的双向选择。

  (三)构建康复教育标准体系。人才的培养质量是教育的核心。康复人才的教育不能盲目无序地扩大,要在硬件设施、师资人员方面严格准入,在课程设置等方面严格规范。要构建教育层次标准,使各层次的教育都有标准可循。要构建专科培训标准,在脑血管疾病、心肺疾病等常见专科疾病康复培训上统一标准。要构建质量监管标准,做好执业资质认定和动态跟踪监管,把好康复人才的“进口”和“出口”,提高康复人才的质量。

  (四)建立康复专业人才培养网络。疾病谱的变化要求康复行业越来越专科化、精细化。康复人才要满足多元化的需求,需要建立康复医学与康复治疗学亚专科培养模式,既培养全科人才也要培养专科人才。另外,根据国家分级诊疗的要求,要形成分层康复治疗服务的人才培养模式,以达到综合医院康复科、大型康复机构、社区康复机构、居家康复服务机构之间无缝衔接的状态。

  (五)培养康复医学教育的领军人才。学科带头人和领军人物的培养至关重要。要加强与先进的高等学院交流与合作,加大高水平的学科前沿人才引进与培养,尽快培养一批站在康复行业前沿、具有国内高水平视野的领军人物,充分发挥其骨干引领和示范带动作用。